怎么把大恐龍塞進(jìn)博物館？這個(gè)過(guò)程的背后藏有許多人的努力，分工合作還原恐龍的獨(dú)特魅力。

書(shū)籍介紹

一件精美的展品，從最初的發(fā)現(xiàn)到最后的展覽，需要許許多多的人付出他們的智慧和勞動(dòng)，有艱苦奮斗在一線的人，有小心翼翼的做看護(hù)、清潔工作的人，還有策展人、攝影師、講解員等等。小朋友們喜歡的大恐龍不是biu地一聲跳到博物館的，在大恐龍的背后，還有數(shù)不清的人和故事等待著小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

教育啟示

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，不是只有被展現(xiàn)在眼前的一件件展品是才是有意義的科普，將博物館展品背后的歷史、人與故事抽絲剝繭般展現(xiàn)在小朋友們面前，可以讓孩子對(duì)科學(xué)、文化和歷史都形成一種縱向的認(rèn)知。

共讀提示

1·和孩子玩職業(yè)記憶游戲，在書(shū)中共出現(xiàn)了12種職業(yè)，家長(zhǎng)可以將這些職業(yè)分別寫(xiě)在12個(gè)紙杯上，然后讓孩子根據(jù)不同的職業(yè)對(duì)紙杯進(jìn)行排序，比如恐龍獵人最先發(fā)現(xiàn)恐龍化石，就把恐龍化石放在最下面，之后是古生物學(xué)家鑒定，就把古生物學(xué)家放在恐龍化石上面。以此類推。

2·讓孩子猜一猜恐龍肉的味道，并且分享出自己的理由，比如，你覺(jué)得恐龍肉吃起來(lái)會(huì)像魚(yú)肉么？為什么？還可以在家里用恐龍肉來(lái)稱呼孩子喜歡吃的肉，比如炸個(gè)恐龍丸子等。